現役東大生「学力の差＝経済力の差だ。貧困世帯だと学習さえもままならない」
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現役東大生「学力の差＝経済力の差だ。貧困世帯だと学習さえもままならない」
1：名無しさん＋：2018/11/27(火) 15:45:58.28 ID:x/3yMx8B0.net
日本の最高学府・東京大学に通う現役大学生。周りの同級生が名の知れた国内外の企業やキャリア官僚を目指す中、ＮＰＯ法人の一員として生活保護世帯などの子どもたちへの学習支援に心を砕く。
「教育格差を終わらせる」。現場で１人の子どもの成長をつぶさに見届けるまなざしの先には、この国の子どもたちの育ちの環境を変えるという果てしない夢が広がる。
高校卒業後の浪人時代。創立まもない那覇市内の予備校で学んだ。生徒約６０人に先生４人の小所帯。
ユニークな先生たちは「受験にとらわれない勉強をしよう」と、社会に目を向け、課題をどう切り取るかという視点を教えてくれた。母子家庭で育った生い立ちもあり、自然と沖縄が抱える貧困問題に関心が芽生えた。
東大に入ると環境は一変する。周囲は世帯年収が数千万円という裕福な家庭の子ばかり。よくいわれる「学力の差＝経済力の差」を肌で感じた。
友人に貧困の話を振っても「その人の努力が足りないからでしょ」という返事。学習さえもままならない境遇への感受性のなさに閉口してしまう。
学習支援事業を行うＮＰＯ法人「ラーニング・フォー・オール」に出会うのは大学２年の春。
学生がボランティアで教師となり、学習困難な状況にある子どもの元へ派遣されるプログラムに加わった。
受け持った東京・葛飾区の中３男子は、３桁割る２桁の計算に苦しむほどだった。明るい内気な子だったが、同級生から「バカなのになぜ勉強するんだ」となじられ、傷ついていた。目標は都立高合格。二人三脚の受験勉強が始まった。
結果へのこだわりがＮＰＯの基本理念。学力がつき、その子自身が「自分の人生が変わる」と思える体験を目標に据える。
https://www.okinawatimes.co.jp/articles/-/350738
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続きます
元記事：http://hayabusa3.2ch.sc/test/read.cgi/news/1543301158
